大连外国语大学推动MTI教育与CATTI证书联接经历——以MTI教育为例

来历: 大连外国语大学

潘智丹 赵颖

  一、建立正确的培育理念,清晰CATTI证书考试在培育作业中的重要位置。

  大连外国语大学作为MTI培育院校,遴派教师,参与了初次MTI培育院校参与的专业资历(水平)考试的阅卷作业。之后,每年派多名教师,参与了多个语种的阅卷作业。2015年,大外将CATTI证书考试正式归入硕士研究生培育计划,作为取得硕士学位的条件之一,标志着大外MTI教育与CATTI证书考试的全面交融。

  二、采纳活跃有用的办法,全面提高CATTI证书考试的通过率。

  1、与学位颁发挂钩

  从2015年开端,大外将CATTI证书考试归入培育计划,并将三级口笔译证书的取得别离作为口笔译方向研究生硕士学位的颁发条件之一。

  2017年开端,对CATTI证书考试的要求进一步修订。一是答应口笔译研究生跨方向考取证书,由于2017年起,大外硕士研究生的培育目标已修订为“培育以口译或笔译才能为主的、可以一起担任口笔译作业的口笔译人才”;二是提出参与二级证书考试的要求。

  2、CATTI证书考试预备作业的前置与前期植入

  2018年起,大外MTI教育将人才培育作业进行了全体前置,从发放选取告诉书时开端,向未入学的研究生做出学习使命布置,要求学生在入学前进行CATTI证书三级考试的预备,并自行完结CATTI证书考试的作业。

  3、课程开设:口笔译实务

  大外MTI教育选用教师团队的形式,开设了口笔译实务课程。教师团队的成员都是参与过专业资历(水平)考试阅卷作业的教师,可以把握作业舌人的作业规范。该课程开设在每年的秋季学期,课程性质为限制选修课。

  4、与奖学金评选挂钩

  国家奖学金的鉴定中,CATTI证书作为加分条件,不同等级的证书加分的分值不同。在学业奖学金的鉴定中,CATTI证书不光成为加分的条件,还成为参与一等奖学金鉴定的必备条件。

  5、作为各种活动选拔的参阅根据

  大外有许多优质的实习基地和洽的实践时机,将是否取得了CATTI证书和取得证书的等级作为选拔根据之一,也起到了导向效果,提高了研究生对CATTI证书考试的注重度。

  三、MTI教育与CATTI证书联接方面取得的成果

  几年来,大外MTI考试通过率大幅度提高,以2018届MTI结业生为例,39名笔译方向研究生共取得证书40个,其间二级笔译证书8个、三级笔译证书32个,证书总取得比率为102.56%;15名口译方向研究生共取得证书21个,其间二级笔译证书6个、二级口译证书3个,三级笔译证书3个,三级口译证书9个,证书总取得比率为140.00%。